1、ITSS信息技术服务标准认证是成体系和配套的信息技术服务规范，指导实施标准化、可信赖的信息技术服务。ITSS认证分为四级，最高级为一级。四级代表基本条件与能力，三级展现广泛服务能力和市场竞争力，二级实现跨部门协作与服务协同，一级则拥有高度的服务管理能力，实现服务量化管理和持续改进。
2、ITSS，信息技术服务标准，是国家级信息科技服务标准库，规范IT服务产品与组成要素，旨在提供标准化与可靠的IT服务。ITSS在工业和信息化部、国家标准化管理委员会指导下，由国家信息技术服务标准工作组研究制定，汇聚了我国IT服务行业的最佳实践。
3、ITSS，全称信息技术服务标准，是一套完整的信息技术服务标准体系，旨在规范信息技术服务的全生命周期阶段，包括产品设计、部署实施、服务运营、持续改进和监督管理等。该体系涉及咨询设计、集成实施、运行维护、服务管控、服务运营和服务外包等业务领域。认证ITSS对于企业和服务商都有显著益处。
4、信息技术服务标准（ITSS）是国家工业和信息化部、国家标准化委支持下，由ITSS分会研制的一套IT服务领域标准库和方法论。它由人员（People）、流程（Process）、技术（Technology）和资源（Resource）四个要素组成，对IT服务的组成要素进行标准化。
5、在数字化时代，IT行业竞争激烈，提高技术能力是脱颖而出的关键。ITSS认证因其高含金量和高效获取，成为行业人员展现专业能力的首选。获得个人认证证书，不仅证明专业能力，还能为职业发展铺路。ITSS，信息技术服务标准，旨在保障服务质量和效率，提升客户满意度。
1、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会致力于推动教育信息化进程，其主要业务涵盖：首先，委员会负责在中小学教育领域进行广泛的群众性研究，包括信息技术教育的探讨以及在信息技术环境下的教学方式革新与学习效果提升。这些研究旨在推动教育创新，优化学习体验。
2、中国教育学会下属的中小学信息技术教育专业委员会（专委会），于1994年5月6日正式成立。这是由中国教育学会领导，专为中小学信息技术教育工作者和科技人员服务的全国性、群众性学术团体。其组成方式多样，包括自愿加入的单位会员和个人会员，其性质是非盈利性的。
3、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会设立有专门的工作机构，以推动专业发展和学术研究。其中，秘书处作为核心部门设立在北京师范大学，承担着重要职责。秘书处主要负责日常运营和管理工作，包括处理专委会的日常事务，推动其持续发展，以及组织各类活动和项目，确保专委会工作的顺利进行。
